Vi skapar en föreställning tillsammans med barnen/deltagarna. Salomon Helperin och Phax Ahamada är professionella frilansartister som arbetat tillsammans i över 20 år. I Sverige och på internationella scener. Vi erbjuder nu 4 spännande projekt. Allt handlar om kärleken till " mötet med människor ". Genom att lyssna och respektera olikheter blir man respekterad. Därigenom skapas kommunikation. Programmet fungerar inom ramen för "SKAPANDE SKOLA". Personer med funktionsnedsättning kan med fördel vara projektdeltagare. Mer info: http://www.helperin.com/docs/a_d_a_m.pdf http://www.helperin.com/html/soundsamples.htm

En blomma blir en surrealistisk kostym. En föreställning där två dansare dyker upp som en trädgårdsarmé eller kanske vetenskapsmän som utforskar omgivningens blommor... Naturen utgör fantastisk bakgrund, ackompanjerad av suggestiva klanger och rytmer. En föreställning för parker, slott, torg och offentliga spelplatser i nära möte med publiken.

Bohuslän Big Band har under flera år haft lyckade skolprojekt som bygger på samverkan mellan skolkörer och musikerna i orkestern. Det började med Beatles musik och har efterhand letat sig vidare in i populärmusiken. Just nu har orkestern två projekt som är möjliga att samverka kring; musiken av ABBA och Stevie Wonder. Bägge projekten är baserade på dessa artisters mest kända melodier. Utifrån dem har Bohuslän Big Band skrivit arrangemang för storband, kör och sångsolister. Projektets idé är följande: notmaterial och inspelning på musiken skickas ut i god tid till körledarna för instudering. Bohuslän Big Band besöker sedan skolan under två dagar. Första dagen repeteras musiken noggrant ihop med skolans kör, sångsolister och storbandet. Andra dagen inleds med genrep och sedan konsert för skolans övriga elever och personal. På kvällen avslutas projektet med en offentlig konsert.

Hallå! Tyst! Sluta spela! Har ni inte märkt att jag inte är med? Alla här spelar utom jag – och då är det inget kul. Jag vill ha en vän – vill du bli min vän? Följ med Göteborgs Symfonikers alla musiker och Markatta Musikteater på den slingrande, härliga, svåra, lockande vägen till sällskap och vänskap.

I vår värld finns dans, glada färger, spännande ljud som du och en nära vuxen kan uppleva tillsammans. Vi spelar på vatten, dansar på mjuka täcken, sjunger och gör musik med tandborstar.

Gör en resa tillbaka till vikingatid. ”Lära genom att göra” är ett pedagogiskt skolprogram för klasserna 4-6 där vi tillsammans tillreder en måltid, har ett praktikpass i textil och enkelt trähantverk och så leker vi förstås. Som viking övar du koncentration, samarbete, koordination och använder din fantasi. Här får du ett minne för livet och får uppleva historien med alla dina 5 sinnen. Vi har också ett program för elever med särskilda behov och barn i andra åldrar.

Nominerad till Augustpriset för Årets svenska barn- och ungdomsbok! Nu har den med Cirkus Tigerbrand fått urpremiär som teaterföreställning. - Hela världen är full av döda djur, sa Ester, i varje buske ligger en fågel, en fjäril, en mus. Någon måste vara snäll och ta hand om dem. Någon måste offra sig och begrava alla dessa döda. - Vem, sa jag. - Vi, sa hon. Ester var alltid mycket modig. Själv var jag liten och rädd. Vi skulle göra världens bästa begravningar och hjälpa alla stackars döda djur som låg på jorden. Med stor inlevelse, träffsäkerhet, mycket humor och okuvlig ton har Ulf Nilsson skrivit en berättelse om lek och allvar, livet och döden, som alla kan känna igen sig i. Leken är befriande osentimental men där finns också en underton av allvar. Alla döda små djur är en underbar, varm och rolig berättelse.

Allt man vill handlar om att ibland befinna sig på rätt plats men andra gånger vara på helt fel ställe. Om att längta efter en helt egen plats där man kan vara sitt allra bästa. Och hur kan man egentligen veta vilket som är det bästa stället? Det handlar också om tama och vilda djur och djur i bur. Efter föreställnigen följer en kort dansverkstad. Texterna i föreställningen bygger delvis på interjuver som ensamblen gjort med barn i Gottsunda/Uppsala.

Vi arbetar lekfullt och direkt utifrån det nya materialet "Tänk om jag hade vingar" och vår senaste föreställning "Resan till Mokolokolo". Vi kan bjuda på flera upplägg, tex: 1/ Vi delar upp oss och har tre grupper parallellt (sång – trumspel – dans) och avslutar med ett stort gemensamt genomdrag med alla, alt. konsert. Vi kommer fyra personer 2/ Vi kombinerar rytmik, trumspel och sång i ett mindre format och jobbar igenom alla olika delar under ett tillfälle med samma grupp. Vi kommer två eller tre personer. Bägge alternativen kan användas under en heldag eller under en timmes pass. Ensemblen har turnerat flitigt runt om i Sverige med mycket uppskattade föreställningar och workshops.

Att forma en gren eller stam till en unik sak ger självkänsla och tid för tankar samtidigt som man umgås kravlöst. På en hel eller halvdag får barnen tälja enkla grejer som tex färgglada pennförlängare, hopprep eller ”lögndetektorer”. Till sist målar vi och alla får ta hem det de gjort. Har vi lite mer tid kan vi klyva ut delar från nyfällda stammar och göra smörknivar, vindsnurror eller annat. Om ni vill tar vi hjälp av fler konsthantverkare eller slöjdare. Vi kan tova, göra rep, smida, göra järntrådsarbeten (luffarslöjd) eller annat.

Ungefär såhär är arbetet upplagt: När jag kommer till skolan har skolklassen redan skrivit berättelser på ett valt tema. Eleverna är indelade i grupper om 4 o 4. Sedan är planeringen ungefär såhär: Tillfälle 1: Introduktion i helklass och sedan eftertextanimationer gruppvis. Tillfälle 2: Tillverkning av figurer o bakgrunder i helklass. Tillfälle 3: 2 el 3 grupper i taget filmar. Tillfälle 4: 2 el 3 grupper i taget spelar in ljud o lägger ljud. Tillfälle 5: Vi tittar på filmerna och skriver utvärderingar. Pedagogen har med sej all nödvändig utrustning. Skolan kan välja mellan: Ler-animation, dockfilm, tecknad film, cut-out.

Madam Cecilia har den stora äran att för publiken presentera sin föreställning fylld med akrobatik, trolleri och magi på högsta nivå, där spänning varvas med skratt. En cirkus - varité - kabaré eller kalla det vad ni vill. Monsieur André håller i trådarna och marionetter, som har stora likheter med apor, utför de mest häpnadsväckande konster. Förbluffas över knivkastaren, jonglören, lejonet och alla de andra artisterna. Låt er hänföras av deras skicklighet! Förundras över deras konststycken! Skratta åt deras upptåg! Njut av skönheten! Vi utlovar en oförglömlig upplevelse för både små och stora

Iland känns allt så orättvist att jag bara vill skrika. Ibland är det som att ingen lyssnar på vad jag säger, hur högt jag än pratar. Ibland blir jag så arg på alltihop att jag bara vill försvinna. Alla människor blir arga, vuxna som barn, en del oftare än andra och på olika sätt, men arga blir vi allihop. Så varför är det så förbjudet att visa det? Vad ska man göra när det knyter sig i magen och hjärtat slår snabbare och orden inte räcker till? Vad beror den där ilskan på? Kan det vara bra att bli arg ibland? I vår pjäs "ARG" undersöker vi dessa frågor tillsammans med publiken och försöker gemensamt hitta svar på dem.

Med utgångspunkt i barnens närmiljö upptäcker och upplever vi arkitekturen. Vi går på vandring, bygger modell och experimenterar med färg, form och olika material.

Vi arbetar praktiskt med gården och låter barnen vara delaktiga i inventeringen och formandet av sin närmiljö.

På Slantlösa Gård, där Askungen bor med sin pappa Baron von Spottstyver, är livet fattigt. Ända tills en dag då baronens nya fru flyttar in - den förmögna baronessan Maneta. Med sig har hon sina vidriga döttrar; Askungens nya styvsystrar! I denna pjäs i engelsk Panto-stil får ni följa Askungen och hennes bästa vän, tjänstepojken Knapp, på äventyr. Med sång, dans, musik och humor bjuds publiken på en uppfriskande liten musikal baserad på världens mest älskade saga. För hela familjen!

Ny 2-dagars berättarkurs med Eva Löfman. Innehåll: • Vad berättar vi? • Hur berättar vi? • Varför berättar vi det vi berättar? Innehåller även: • Berättarteknik • Att öppna ett stängt hjärta • Att välja stärkande berättelser • Att berätta för det rädda, ängsliga hjärtat Som berättare är vi suveräna. Vi skapar berättelsen just så som vi vill ha den. Vi använder våra egna ord, vår mimik, vår kropp, vår humor, våra känslor, vår utstrålning. Det gäller att bygga en bro till den man skall berätta för. Vi skall ju mötas, lyssnaren och berättaren, göra en resa ihop. Och det hela börjar där, i mötet på den gemensamma bron. Och det är berättaren som skall skapa den.

Efter genomgång av grundläggande teori med filmexempel, skriver vi manus som sedan utvecklas och leder fram till filminspelning, klipparbete och visning. Kursledaren är skådespelare, regissör och manusförfattare, han har bred film- , teater-och undervisningserfarenhet. (se CV) Kursledaren har 1 DV-kamera och 1 redigeringsdator. Men befintlig utrustning används gärna. I övrigt behövs TV och DVD-spelare. Målet är att elever och lärare efter kursen har verktygen som ger lust att fortsätta göra film. Men först och främst är det kul att göra: FILM! 3 tillfällen a´ 6 tim, eller enligt överenskommelse.

”Stopp! Nu vill inte jag vara med längre! För ni bestämmer bara sånt som ni vill. Jag känner mig utanför. Ensam!” Ibland hjälper det inte ens att vara en ängel när man ska leka två, tre eller flera… MARKATTA MUSIKTEATER berättar om hur det kan vara när man har lust att spela och leka tillsammans, men när allt bara blir svårt, bråk och krångligt. Sjung & dansa med och möt en ny vän i en föreställning som kanske handlar om det svåraste av allt… vänskap. Markatta gör musikföreställningar för barn, fyllda med dans, rörelse och teater. Trion har turnerat i hela Sverige och besökt skolor, förskolor, bibliotek etc. - ingen scen är för stor eller liten för Markatta!

Älgar som talar, tomtar som spelar kontrabas och hönor som kämpar mot skator. Tillvaron är oförutsägbar och ingenting riktigt som man förväntar sig. Säregna karaktärer överraskar och får skrattet att bubbla och gråten att lura strax under. Attention Moose är en unik dockteaterproduktion influerad av hela världen. Späckad med existensiella livsfrågor, gränslös musik och dockor gjorda av udda prylar – från teskedsklämmor till gamla sockor. En oförglömlig upplevelse. För musikern och skådespelaren Matija Solce är teater och musik intimt sammankopplade. Därför kan hans konserter ibland förvandlas till interaktiv teater, och hans dockteaterföreställningar plötsligt övergå i livekomposition. Attention Moose är ett exempel på hans strävan att göra dockteater på musikens villkor. Kubansk son, svensk visa och tjeckisk folksång är några av de musikaliska inslagen. Med sig har han slagverkaren Stefan Hedborg. Matija Solce är född i Slovenien och utbildad på Bruno Leone’s traditional italian hand puppet school i Italien. Efter studierna startade han 2002 Teatro Matita. Han gjorde snabbt succé med föreställningarna E Beh? och Little Night Tales som har spelats på en rad internationella festivaler, bland annat i Japan, Australien och Mexiko. Accordeon är huvudinstrumentet och på repertoaren finns folkmusik i olika former, främst balkan, klezmer, irländsk, breton, nordisk och slovensk. Matija Solces musikteatergrupp Fekete Seretlek har tydliga balkaninfluenser och som bandmedlem i Ethno Transit blandar han sydamerikanska rytmer med keltiska melodier. Förutom att turnera med sina dockteatershower leder Matija Solce också workhops runt om i världen, både i folkmusik och dockteater. Bland annat den årligt återkommande workshopen i gatuteater i Slovenien – PUF Festival. Stefan Hedborg – slagverkare med chilenskt påbrå vars musicerande är starkt präglat av musikstilar från hela världen. Hjärtat finns i de latinska och afrikanska rytmerna men han spelar också jazz, reggae och funk.