Bildytan - en plats för något stort. Ett tredje rum. Det mellan upplevelsen och förverkligande. Tillsammans ser vi på några samtida konstnärers bilder. Vi tillverkar en temperafärg / pigment o bindemedel. Provar den till musik eller modell. Hänger upp våra bilder och reflekterar kring vårt arbete.

<3 mig är en föreställning om unga, sex och internet. Föreställningen är framtagen bland annat med kunskap utifrån Ungdomsstyrelsens regeringsrapport Se mig. På nätet kan vi leka med identiteter, vara anonyma, bli sedda, bekräftade, rika som fattiga - det skiljer sig från IRL. Eller gör det? I <3 mig blandar Showgruppen Ung utan Pung scener som på ett roligt, fräckt och provocerande sätt lägger sig i. Sketcher blandas med sång och dans i en underhållande kompott.

Vi skapar en föreställning tillsammans med barnen/deltagarna. Salomon Helperin och Phax Ahamada är professionella frilansartister som arbetat tillsammans i över 20 år. I Sverige och på internationella scener. Personer med funktionsnedsättning kan med fördel vara projektdeltagare. Mer info: http://www.helperin.com/docs/a_d_a_m.pdf http://www.helperin.com/html/soundsamples.htm

Bohuslän Big Band har under flera år haft lyckade skolprojekt som bygger på samverkan mellan skolkörer och musikerna i orkestern. Det började med Beatles musik och har efterhand letat sig vidare in i populärmusiken. Orkestern har tre projekt som är möjliga att samverka kring; musiken av ABBA, The Beatles och Stevie Wonder. Projekten är baserade på dessa artisters mest kända melodier. Utifrån dem har Bohuslän Big Band skrivit arrangemang för storband, kör och sångsolister. Projektens idé är följande: notmaterial och inspelning på musiken skickas ut i god tid till körledarna för instudering. Bohuslän Big Band besöker sedan skolan under två dagar. Första dagen repeteras musiken noggrant ihop med skolans kör, körledare, sångsolister och storbandet. Andra dagen inleds med genrep och sedan konsert för skolans övriga elever och personal. På kvällen avslutas projektet med en offentlig konsert.

Abjeez är ett synnerligen begåvat ungt band som utövar konsten att blanda orientaliska grooves med reggae, ska, flamenco och soul, och dessutom framföra det med en trovärdig hiphopattityd. Det är en färgstark musik, glad och rebellisk, vacker och medryckande, oavsett om låten handlar om kampen för demokrati eller är en kärleksfull hyllning till farfar, och oavsett om man förstår texten eller inte. Man förstår känslan. Abjee är persiskt slang för syster. Frontsystrarna Safoura och Melody i detta egensinniga sjumanna- band har persisk bakgrund men är uppvuxna i Sverige. De sjunger inte bara på farsi utan ävenpå engelska, svenska och spanska. Gruppen som bildades i Östersund har släppt tre album, spelat in en rad imponerande musikvideor och turnerat i Europa och USA. Är det Sveriges tur nu? Vi behöver lite persisk världspop med norrländsk integritet! www.abjeez.com

Muffin är ett gammalt borstigt marsvin på sju år. Han bor hos en flicka som också är sju år. Flickan älskar Muffin väldigt mycket. Hon vill prata med honom och klappa hela tiden. Muffin är trött och sjuk och vill inte bli störd. Han vill bara äta på sin gurka och drömma sig tillbaka till gamla tider när han var med sin familj och allt var bra. För en flicka är sju år inte mycket alls men om man är ett marsvin är man mycket gammal då. Pappa har sagt att är man gammal så kan man dö. Den älskade och prisbelönta boken Adjö herr Muffin av Ulf Nilsson får nytt liv på scen i Teater Kurages version. Möt flickan och marsvinet, djurkören och musiken i en föreställning om kärlek och förlust.

I vår värld finns dans, glada färger, spännande ljud som du och en nära vuxen kan uppleva tillsammans. Vi spelar på vatten, dansar på mjuka täcken, sjunger och gör musik med tandborstar.

Gör en resa tillbaka till vikingatid. ”Lära genom att göra” är ett pedagogiskt skolprogram för klasserna 4-6 där vi tillsammans tillreder en måltid, har ett praktikpass i textil och enkelt trähantverk och så leker vi förstås. Som viking övar du koncentration, samarbete, koordination och använder din fantasi. Här får du ett minne för livet och får uppleva historien med alla dina 5 sinnen. Vi har också ett program för elever med särskilda behov och barn i andra åldrar.

Nominerad till Augustpriset för Årets svenska barn- och ungdomsbok! Nu har den med Cirkus Tigerbrand fått urpremiär som teaterföreställning. - Hela världen är full av döda djur, sa Ester, i varje buske ligger en fågel, en fjäril, en mus. Någon måste vara snäll och ta hand om dem. Någon måste offra sig och begrava alla dessa döda. - Vem, sa jag. - Vi, sa hon. Ester var alltid mycket modig. Själv var jag liten och rädd. Vi skulle göra världens bästa begravningar och hjälpa alla stackars döda djur som låg på jorden. Med stor inlevelse, träffsäkerhet, mycket humor och okuvlig ton har Ulf Nilsson skrivit en berättelse om lek och allvar, livet och döden, som alla kan känna igen sig i. Leken är befriande osentimental men där finns också en underton av allvar. Alla döda små djur är en underbar, varm och rolig berättelse.

Alla Fagra bildades i Malmö 2007 och kan beskrivas som ett modernt proggband, med nyskrivna låtar av folkmusikkaratär. Med tillägget ”Barn” i namnet turnerar de Sverige runt med sin hyllade konsertshow. De fem musikerna underhåller sin publik med nyskrivna, medryckande låtar om kärlek, vänskap och bus. Vi får bland annat höra om slängpolskan som läker alla sår, om Tuffa Offes loppisfynd och om det hoppfyllda hoppet! Det blir ös och spelglädje, men också lugn och eftertanke. Om det finns ett övergripande budskap så är det detta: Vi är alla fagra barn av jorden! Alla Fagra ger också gymnasie- och vuxenkonserter, samt workshops för alla åldrar. (Kontakta oss för mer info www.allafagra.com)

Det finns massor av olika färger! Blandar man dem finns där plötsligt nya nyanser! Med färgglada peruker, ett färgregn och färgfylld sång undersöker en dansare och en musiker färgpalettens tokmöjligheter. En hyllning till mångfalden genom dans, musik och färger i en salig röra! Vi vill inspirera alla barn att älska alla färger och vara precis så färgstarka som de känner att de känner för att vara! Press: "Färgerna rinner över det gula golvet, hon badar njutningsfullt i ett konfettiregn och avslutar med sång till hela palettens ära." Anna Ångström/ SvD "En garanterat barnvänlig hyllning till det slags storhetsvansinne som varken kräver eller kväver undersåtar" Örjan Abrahamsson / DN

Med koncentrerad min fyller Semran omsorgsfullt på med färg till linoleumtrycket. I ett skapande där siffror blir färger och vars och ens bokstäver trycks ihop till gemensamma ord, arbetar vi kreativt med språket på ett färgstarkt sätt. Elevens bild fungerar på två nivåer, som eget verk i mindre format och i samverkan med kamraternas i ett stort gemensamt verk. På så sätt stärks både individ och grupp. Vi använder grafiska tryckmetoder som screentryck och linoleumtryck bredvid annat måleri på papper. Det går också bra att koppla bildskapandet till att göra laminerade brickor. Inför varje projekt läggs en plan upp enligt kursplaner/arbetsområden i samverkan med berörda lärare.

Livet är en allvarlig sak. Det vet de flesta ungdomar. Och det vittnar barn- och ungdomslitteraturen om. Denna verkstad tar fasta på detta och blandar litteraturanalys med skrivande. Utifrån ett tema väljer Malin ut texter som blir utgångspunkten i ett samtal där temat diskuteras och analyseras. Det ger deltagarna en inblick i den mångfald av litteratur som finns och en introduktion till några litteraturvetenskapliga begrepp. Detta varvas med skrivövningar som fördjupar elevernas egna röster. Lämpliga tema: mod, blyghet, skam, kärlek, död, våld, utanförskap, genusfrågor eller sexualitet. Malin Eriksson är barnboksförfattare och har en magisterexamen i litteraturvetenskap med genusinriktning.

Vi arbetar lekfullt och direkt utifrån det nya materialet "Tänk om jag hade vingar" och vår senaste föreställning "Resan till Mokolokolo". Vi erbjuder flera olika upplägg, tex: 1) Vi delar upp oss och har tre grupper parallellt (sång – trumspel – dans). Vi avslutar med ett stort gemensamt genomdrag med alla, alt. konsert. Vi kommer fyra personer. 2) Vi kombinerar rytmik, trumspel och sång i ett mindre format och jobbar igenom alla olika delar under ett tillfälle med samma grupp. Vi kommer två eller tre personer. Bägge alternativen kan användas under en heldag eller under entimmespass. Ensemblen har turnerat flitigt runt om i Sverige med mycket uppskattade föreställningar och workshops.

Tempot är högt, ena stunden är det film, andra teater, ibland både och, samtidigt. Det är dråpligt, klumpigt, känslofyllt, laddat och gripande. Musiken är nyskriven och temat är missbruk. Droger, vänskap, beroende, förtroende, karriärval och lårkakor. Det är rött vin till räkor. Svåra ord. Kulturkrockar. Obetalda skulder. Rullstolsburna våldsverkare. Cp-skadade programledare och modellmammor. Oläkta hemligheter avslöjas, fördomar besannas, förtroende, lojalitet, människovärde och vänskap sätts på prov. Föreställningen behandlar temat missbruk- drogrelaterade missbruk, frågor kring vänskap, beroende, förtroende, drivkrafter, karriärsval mm. För efterarbetesmaterial se www.teaterdevill.com

Maria Aminoff brinner för språk, böcker och skrivande. Vid skolbesök har Maria med sig en gammal koffert fylld med hennes böcker, rekvisita till dramatisering av sångerna som finns i några av hennes böcker, en pärm med ännu inte publicerade manus samt några av hennes barns dagböcker. Dagböckerna är fyllda med barnens personliga historia och fungerar som inspirationsmaterial för eleverna att själva börja dokumentera sin historia. Efter att Maria har läst en av sina böcker, styr barnen över fortsättningen. Maria Aminoff är författare, jurist, egenföretagare och trebarnsmamma. Hon har bott utomlands med sin familj och i böckerna om oliver&emmaTM delar hon med sig av familjens erfarenheter.

Jag besöker er med hopprepsverkstad där alla gör sina egna hopprep. Det kan vara skolor eller tex bibliotek på lovdagar. Barnen täljer handtagen och slöjdar färglada ullrep med en enkel repmaskin. En hopprepsdag kan se ut så här: Vi gör tre ”stationer” – en för rep, en för handtagen och det är också bra om läraren kan ge barnen en uppgift de kan syssla med då de inte täljer eller gör rep. Det här är en dag då det är perfekt om förälder eller extra personal på skolan kan finnas till hands. På så sätt kan jag ta emot ca 20 elever/dag

Att forma en gren eller stam till en unik sak ger självkänsla samtidigt som man umgås kravlöst. På en hel eller halvdag får barnen tälja enkla grejer. Det kan tex vara pennförlängare, hopprep eller ”magisk pinne”. Har vi mer tid kan vi klyva ut delar från nyfällda stammar och göra smörknivar, vindsnurror eller annat. Om ni vill tar vi hjälp av fler konsthantverkare eller slöjdare. Vi kan tova, göra rep eller annat.

Ungefär såhär är arbetet upplagt: När jag kommer till skolan har skolklassen redan skrivit berättelser på ett valt tema. Eleverna är indelade i grupper om 4 o 4. Sedan är planeringen ungefär såhär: Tillfälle 1: Introduktion i helklass och sedan eftertextanimationer gruppvis. Tillfälle 2: Tillverkning av figurer o bakgrunder i helklass. Tillfälle 3: 2 el 3 grupper i taget filmar. Tillfälle 4: 2 el 3 grupper i taget spelar in ljud o lägger ljud. Tillfälle 5: Vi tittar på filmerna och skriver utvärderingar. Pedagogen har med sej all nödvändig utrustning. Skolan kan välja mellan: Ler-animation, dockfilm, tecknad film, cut-out.

I föreställningen möter den unge Zef Bunga Anne Frank. Båda är femton år gamla och kommer aldrig att bli äldre. Båda dödades innan de blev vuxna. Båda har levt gömda i två år. Zef i sitt hem i Albanien, Anne i Amsterdam. Zef Bunga tvingas gömma sig på grund av hotet om blodshämnd som drabbat hans familj. Båda planerar för framtiden när de ska kunna gå ut och när världen inte längre är vansinnig. När föreställningen börjar har Zef Bunga alldeles nyss flytt isoleringen i sitt hem i Albanien och dödats av en av sina närmaste vänner, femtonåriga Edi. Till Zefs förvåning är Anne Frank där för att möta honom. De har något gemensamt.